以户外活动和实践的形式进行策划，提高参与活动人员的各项动手实践能力。将实战与教学相结合，巩固我们所学习到的各项知识
某培训机构以探索大自然为主题邀请我们设计一场户外活动。
带领学生们探索神秘的大自然
1、启发学生们对于探索大自然的好奇心。
2、培养学生好问好答的思考习惯。
3、教导学生热爱大自然。
1、 确认活动的中心内容，做好课程的准备工作。
2、 项目小组对活动的场地进行确认和踩点，进行场地安全排查。
3、 组织部负责准备本次课程项目以及活动的必需物品。
4、 各组人员进行活动预演，做好活动的万全准备。
（1）进行点名和确认，对于未到的学生进行电话确认并简单的就活动安全的注意事项进行讲解。
（2）简单的向学生们介绍我们活动的中心，让学生们做好准备工作。
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；老师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、老师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；老师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、老师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，老师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、老师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，老师或者其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
1、按照事先分好的组，将学生们分为两个组。
2、队长给组员分配任务，安排几个人去收集树叶，安排几个人进行作画，安排几个人进行艺术设计，这些都需要团队自行判断解决。
3、作画的评判标准要遵循下列原则：
（１）新颖性、观赏性、可行性、搞笑性。
（２）公平、公众、公开。
4、道具：A4纸（若干）、剪刀（每组一把）、固体胶（每组一个）。
任务目标：由老师带领学生用花瓣来自制香水，老师负责进行讲解，学生负责进行操作，看谁做的香水最棒。
项目流程：
第一步：用剪刀把玫瑰花瓣剪碎，装进杯子里。
第二步：用玻璃棒将玫瑰花捣碎（加点酒精会更容易）。
第三步：在捣碎后的花瓣内加入酒精，并搅拌使其充分溶解。
第四步：向滤纸的圆心剪一刀，再弯折，一个简易漏斗做好了。
第五步：把漏斗放在杯子上。
第六步：过滤掉玫瑰花溶液中的残渣。
第七步：将过滤干净的玫瑰花溶液倒进香水瓶。
1、班主任引导学生表述自己在这次课程中学到了什么？什么东西让你感触最深？
2、与老师同学分享一下你以前是否有尽到保护大自然的责任，你认为人类按照现在的情况继续下去会不会受到大自然的惩罚。
3、与自己的父母和朋友分享今天的所得，呼吁更多的人保护大自然。
（1）班主任课后进行总结工作，收集学生的意见和感想。
（2）总结本次课程，对以后的课程进行调整。
（3）由活动组织部负责本次活动资料的整理与总结，并上传至公司总部备案。
（4）由信息反馈部门进行信息反馈工作。
1、 活动过程中产生的垃圾及其其他物品要及时的收取走，不可造成环境破坏。
2、 活动过程中不可故意破坏园区内的植被。
3、 确保活动过程井然有序，不会影响到公园里其他人进行活动。
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